教师风采 用无私的爱熔铸师魂

用无私的爱熔铸师魂

台安县聋哑学校——田静

又是一年长空鸣雁，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。时光荏苒，岁月蹉跎。蓦然回首，我已从事教师职业14年了。14载的春秋，在历史的长河里弹指一挥间。可是，对于我来说，是把一生中最美好的青春年华都奉献给教育事业了。

    十四年前，当满怀憧憬，满怀希望的我踏进聋校大门的时候，我的心情是多么激动！是啊，终于实现孩提时代的梦想,成为了一名光荣的人民教师。第一次站在讲台，第一次为学生讲课，第一次为学生批改作业，第一次听学生喊我老师，我是多么兴奋，多么欣喜，多么自豪！然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉甸甸地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师工作的滋味，体验到了其中的艰辛。不当老师，又怎知道当老师的辛苦呢？以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习。夜深人静时，整个小城伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足，很多突发事件也会让我手忙脚乱，这对我一个非师范毕业的中专生到教师这个角色转换的人来说，无疑是一种挫折。可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实孩子天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个聋生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。“一切为了聋生，为了聋生的一切，为了一切聋生”，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。

    幸福是春天，因为它拥有了蓬勃生机；幸福是秋天，因为它满载收获；而我要说：幸福是付出，因为在我付出后可以满载一船星辉回家。我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲；我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。我的生命之花在这片土壤中绽放，拥有这片天空，是我最大的幸福。我幸福，我是光荣的特教教师！ 

    冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂。漂亮聪明的孩子人见人爱，又丑又脏的孩子渴望爱，又聋又哑的孩子需要爱。聋生由于自身残障、家庭经济条件等因素造成他们性格孤僻而倔强，内心自卑而敏感。面对一双双求知若渴的眼睛，面对一个个自卑而脆弱的心灵，我该如何去做呢？我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个聋生的心门。我无微不至地呵护每个学生的成长，竭尽所能地帮助他们解决遇到的难题，时刻关注他们的喜怒哀乐，用心聆听他们的心声，努力走进他们的无声世界，真诚做他们的良师益友。引导他们克服内心自卑，战胜残障，鼓励他们自尊自强，身残志坚。我深知自己的一举一动会给聋生带来潜移默化的影响，所以，我努力做到智高为师，德正为范，智高德正，为人师表。我每时每刻都以端庄大方的仪表，健康高雅的语言，表里如一的举止，豁达开朗的性格，积极乐观的态度处处为学生做出表率。我不仅将知识在课堂上传授给学生，更在课堂之下教他们做人的道理。我用心血去点燃他们的希望，用行动去帮助他们实现理想，用自己的爱去培育他们，用无私的爱去熔铸师魂！

    学生就象含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁。因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材，这样，哪怕付出了青春，又何需后悔？生活或许是枯燥的，身体或许是疲惫的，物质或许是贫瘠的，但我一定是骄傲的。我骄傲，我是光荣的特教教师！  

    如今的我，在默默无闻的耕耘中，经历了几番艰辛，几番迷茫，几番辛酸，几番收获。经历了种种波折，生死磨难。我如涅槃重生，重新站在讲台上，这更加坚定了我为特教事业奋斗终身的决心。

    三尺讲台凝聚着我的梦想，任前方荆棘丛生我将持之以恒。茫茫学海中，我要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。人生的脚步如行云流水，我要认真把握生命中的每一天，向着理想的彼岸前行。当我抛弃了迷茫，把握了航向，当我不断地努力，不懈地摇桨，三尺讲台的美丽乐章终将奏响！